Несмотря на прогресс, совершенный наукой за последние десятилетия, чтение книг по-прежнему самое эффективное средство развития и поддержания высокого уровня интеллекта.
Однако то, каким-образом книги изменяют когнитивные навыки человека, может зависеть как от самого человека, так и от книги. При помощи МРТ ученые из США решили установить, как влияет чтение тех или иных книг на наш головной мозг.
Исследователи сформировали тестовую группу и предложили ее участником читать двумя различными способами.
В первом случае им было дано задание открывать первую попавшуюся книгу и начинать быстро читать ее на случайно открывшейся странице.
Во втором случае они читали книгу вдумчиво с первой до последней страницы. Одним из обязательных условий было то, чтобы читатели во втором случае на протяжении всей книги стремились к максимальной концентрации, то есть изучали текст книги, как ученые обычно вникают в суть изучаемых объектов. Роман Джейн Остин “Гордость и предубеждение” использовался во втором случае.
В результате было обнаружено, что при чтении этой книги у человека активируется область головного мозга, ответственная за движение и осязание. Иными словами воображение человека работает таким образом, что его мозг воспринимает роман как окружающий мир и стремится ощутить его органами чувств. Это весьма интересный факт, поскольку указанные области головного мозга отвечают за такую вещь, как ситуационная находчивость – возможность человека быстро оценить ситуацию и принять верное решение в условиях ограниченного времени.
При прочтении случайно выбранных книг на случайно открывшихся страницах аналогичного эффекта выявлено не было. Таким образом, ученые пришли к выводу, что только при максимальной заинтересованности и полном погружении в сюжет повествования может наблюдаться эффект, который был зарегистрирован у людей, читавших “Гордость и предубеждение”. То есть книга должна интересовать читателя.
Исследователи не исключают, что в скором времени ими будет проведена работа, по результатам которой можно будет оценить степень развитости ситуационной находчивости у людей, которые привыкли много читать, в сравнении с теми, кто читает меньше или не читает вообще.
Вместе с тем очевидно, что мозг – эта та же мышца и тренировка ее развивает. В данном случае тренировка указанных областей, вне всякого сомнения, обязана давать им стимул к развитию. В силу этого ученые не сомневаются, что исследование подтвердит их гипотезу.
По материалам ANI подготовил Владислав Воротников
Источник: Chtenie-21.ru
Читайте также:
