22 апреля для учащихся военно-патриотического клуба «Честь» ГУО «Средняя школа № 24 г. Минска» состоялся новый библиографический урок «Роль НКВД, милиции и пионерии в освобождении Беларуси от немецко-фашистских захватчиков» из цикла занятий «Постараемся же и мы быть достойными их Великой Победы», реализуемых Национальной библиотекой Беларуси к 80-летию Великой Победы совместно с управлениями по образованию г. Минска.
Отвоёванное мирное небо обязывает нас, в соответствующей возрасту детей форме, рассказывать о подвигах героев Великой Отечественной войны. Наша главная задача следующая: сформировать у подрастающего поколения сильный информационный иммунитет к фальсификации истории. Будущее Беларуси за молодым поколением, способном достойно памяти павших противостоять внутренним и внешним угрозам национальной безопасности своей Родины.
Библиографический урок «Роль НКВД, милиции и пионерии в освобождении Беларуси от немецко-фашистских захватчиков» разработан Национальной библиотекой Беларуси по инициативе Владимира Анатольевича Апановича, руководителя по военно-патриотическому воспитанию ГУО «Средняя школа № 24 г. Минска». Патриотическое воспитание школьников направлено на формирование у учащихся патриотического сознания, чувства верности своей Родине, готовности к выполнению задач по защите Отечества и овладению для этого необходимыми знаниями, умениями и навыками.
Всему миру известны героические подвиги защитников Брестской крепости, которую вместе с личным составом 333-го стрелкового полка и пограничниками защищали бойцы 132-го отдельного конвойного батальона войск НКВД. Участие сотрудников органов внутренних дел во всенародной вооруженной борьбе носило разнообразный характер и определялось сложившейся обстановкой. Это были организованно-управляемые силы, которые государство направляло на решение различных задач военного времени.
С лета 1941 г. подпольные пионерские отряды и группы действовали во многих белорусских городах и населенных пунктах. В приказе, изданном одним из генералов вермахта отмечено: «Всеми средствами препятствовать гражданским лицам ходить по железным дорогам. Особенно надо остерегаться всюду снующих мальчишек советской организации пионеров». Тысячи пионеров уходили в партизанские отряды, становились санитарами и связными, разведчиками и участниками боевых операций.
Методические приёмы, используемые при проведении занятия: экскурсия, информационное сообщение, презентация, библиографический обзор литературы, практическая часть, осмотр экспозиций «Язык военной иллюстрации» и «Автографы мужества», раздаточный материал для самостоятельной работы, беседа.
Будущие защитники Отечества ознакомились с алгоритмами поиска информации по теме в электронном каталоге и БД «Беларусь: ад мінулага да сучаснага». Повышенный интерес к военной учебной и научной литературе обоснован активностью военно-патриотического клуба «Честь». Ребята активно посещают воинскую часть ОМОНа, мероприятия МВД во Дворце Республики, уроки мужества с Алексеем Талаем, Центральный музей внутренних войск МВД Республики Беларусь на базе в/ч 5448, совместно с сотрудниками РУВД высаживали аллеи к 80-летию Великой Победы.
Особенности работы с карточной библиографией школьники осваивали по станциям систематической картотеки статей: «История Комитета государственной безопасности» – «История милиции» – «Белорусская республиканская пионерская организация» – «Содержание, формы и методы пионерской работы» – «Слеты и пленумы пионерских организаций» – «Слеты и пленумы пионерских вожатых» – «История пионерской организации Беларуси» – «Пионеры в годы Великой Отечественной войны» – «Персоналии пионервожатых». Хронологическая глубина архива датируется 1925 г.
Практическая часть включала работу с заказанной литературой в соответствии со специально подготовленным для учащихся военно-патриотического клуба «Честь» ГУО «Средняя школа № 24 г. Минска» рекомендательным списком статей за 1993-2023 гг. «Деятельность пионерских организаций, милиции и Народного комиссариата внутренних дел в годы Великой Отечественной войны». Школьники изучали материалы по подгруппам – «Пионерские организации», «Милиция», «Народный комиссариат внутренних дел» – и делились с одноклассниками впечатлениями.
Литература о деятельности пионерской организации Беларуси в годы Великой Отечественной войны включала источники о подвигах юных патриотов: М.И. Казея, В. Щербацевича, Г. В. Юшкевича, В. И. Матусевича, А. К. Вольского, Г. Занько, А.А. Ульянова, Л.Н. Герасименко, М.К. Гурло, В.И. Борсука, В.В. Мельникова. Печатные издания познакомили ребят с истоками и предпосылками организации младшей ветви пионерского движения, всесоюзной пятидневкой октябрят, историей развития пионерского движения в Республике Беларусь и детского движения г. Минска 1920-1988 гг., пионерской почтой средней школы № 1 г. Пружаны Брестской области (в 1968 г. было создано пионерское почтовое отделение), современным состоянием развития Общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская организация», формами работы районных пионерских организаций и тенденциями развития ценностных ориентиров пионерского движения в Республике Беларусь.
Материалы по истории милиции рассказали о службе в годы Великой Отечественной войны командира отделения дивизиона милиции старшины Василия Семеновича Гаврилюка, генерал-майора милиции Геннадия Васильевича Пукова, роли работников милиции и батальона капитана Константина Григорьевича Владимирова в обороне г. Могилева, полковника милиции в отставке и участника штурма Берлина Сергея Титовича Пыко, организации и основным направлениям деятельности милиции в начальный период Великой Отечественной войны.
Источники о Народном комиссариате внутренних дел приоткрыли завесу истории о деятельности в годы Великой Отечественной войны оперативно-чекистских групп и отрядов, пропавших без вести в 1942–1943 гг. спецгруппах НКВД – НКГБ БССР; пограничных и внутренних войск по охране тыла действующей армии; 53-го оперативного мотострелкового полка НКВД БССР. Также речь шла об усовершенствовании разведывательной работы органов государственной безопасности за период оккупации территории Беларуси, основам борьбы НКВД – МВД Беларуси с детской безнадзорностью и беспризорностью, организации и тактике зафронтовой работы органов государственной безопасности в период подготовки и проведения операции «Багратион».
Книжный фонд и информационная среда Национальной библиотеки Беларуси способствуют реализации положений «Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021–2025 гг.». Деятельность главной библиотеки страны направлена на формирование информационной культуры пользователей с учётом положений Концепции национальной безопасности Республики Беларусь в информационной сфере. Библиографические уроки способствуют формированию знаний, умений и навыков поиска качественной учебной и научной информации. Социокультурная и эстетическая среда белорусского алмаза знаний посредством культурных мероприятий и галерейно-выставочной деятельности способствуют духовно-нравственному развитию и воспитанию личности. Национальная библиотека Беларуси всегда рада активному использованию книжного фонда подрастающим поколением, и участию в мероприятиях духовно-нравственной направленности.
Цикл занятий «Постараемся же и мы быть достойными их Великой Победы», приуроченный к 80-летию Великой Победы, включает библиографические уроки: «Неповторимая весна 1940», «Роль НКВД, милиции и пионерии в освобождении Беларуси от немецко-фашистских захватчиков», «Справочная литература о Героях Великой Отечественной войны», «Воины-интернационалисты в освобождении Беларуси от немецко-фашистских захватчиков», «Брестская крепость-герой», «Герои Советского Союза, освобождавшие Беларусь: по страницам печатных документов и электронных ресурсов», «Биографическая и библиографическая информация о Герое Советского Союза Мамадали Топвалдыеве».
Заказать полный цикл либо отдельное занятие можно по телефонам: 8 (017) 293 27 40, 8 (029) 198 41 83
E-mail: polunchenkoolga@yandex.by.
Материал предоставлен отделом справочно-информационного обслуживания.
