"Страна нуждается в гуманизации"

28 января официально стартовал Год литературы в России. К этому событию подготовлена Литературная карта России.

Проект комментирует заместитель руководителя Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Владимир Григорьев.

– Какова была цель вашего исследования?

– Сразу хочу сказать: это не исследование качества читательской аудитории. Это исследование инфраструктуры основных элементов поддержки интереса к чтению. Библиотеки, книжные магазины, публичные мероприятия, городская реклама, количество издательств, в какой-то степени градус внимания местных властей к проблемам культуры. Мы ставили цель сделать ревизию инфраструктуры чтения в России. Посмотреть, где она развита, где не очень; проанализировать, почему не развита, и главное – нащупать методику, механизмы воздействия и способы мотивации региональных правительств, с тем чтобы они развивали городскую среду. Начнем с количества книжных магазинов. У нас большая проблема с логистикой, с доставкой книг по стране. 80 % издательств находится в Москве, еще 10-12 % в Питере, на всю остальную страну – 10 %. Литературоцентричная страна...

– Литературно-столичная.

– Это было еще в СССР. Все писатели понимали, что нужно зацепиться в Москве или Ленинграде, потому что все здесь. Так и осталось. Этот перекос не только в инфраструктуре чтения, так и во всех остальных сегментах недобывающих отраслей экономики. Если количество книжных магазинов, продаж книг в столицах у нас сопоставимо со среднеевропейским уровнем, то если мы двинем по стране дальше...

– Кстати, в исследовании вы сравниваете Канаду, США, Францию с Москвой, с Петербургом...

– Они сопоставимы с западным уровнем. Если взять "среднюю температуру" по стране, цифры загоняют нас вниз рейтингов.

– Не преувеличиваете значение библиотек сегодня?

– Нет. Они значимые элементы гуманитарной инфраструктуры. Задача этого исследования – не выяснять, какие библиотеки заброшенные или продвинутые, а существуют ли они в принципе. И что надо сделать, чтобы они стали популярными. Логично задать вопрос: зачем нам библиотеки и бумажные книги в эпоху интернета? Однако огромное количество людей продолжают читать на бумаге. Они будут ходить в библиотеки, если будет что читать. Библиотеки – это еще и периодика. Несмотря на то что кадры стареют, а фонды ветшают, библиотеки – это центр притяжения, потенциальный клуб читательских интересов. Где люди могут собираться и обсуждать новую книгу? Могут и в соцсетях. Но это не противоречит принципу существования библиотек. Там можно проводить онлайн-конференции с популярными авторами, презентации изданий, творческие встречи.

– Министр культуры Москвы Сергей Капков говорит, что библиотеки нужно превращать в клубы для общения.

– Я только за, но это добавочная функция. Это не значит, что основная должна быть утеряна. Она должна расшириться. Как в любом деле, многое зависит от руководителя. Просвещенный, продвинутый директор библиотеки знает, как сделать ее посещаемой. Возьмем библиотеку имени Анны Ахматовой в Кунцево, тургеневскую, гайдаровскую – они востребованы, популярны. Таких – десятка полтора-два в Москве.

– Про Москву, Петербург, Подмосковье понятно. Скажите, а есть ли хорошие библиотеки в регионах?

– В Якутии. Там шикарная республиканская библиотека. Городские библиотеки в Кирове, Омске, в Иваново.

– В большинстве регионов дело обстоит хуже?

– Это не моя сфера, но "средняя температура по больнице" очень низкая. Из позитивного: библиотеки, в отличие от книжных магазинов, не превратили в автосалоны. Их не закрыли, но прекратили достойно финансировать, перестали обновлять библиотечные фонды. Казалось бы, у нас с библиотеками по стране даже некоторая избыточность: школьные, университетские – их около 60 тысяч; публичных – около 50 тысяч по стране. Вопрос не в том, мало это или много. Просто нужно понять, можно ли вдохнуть туда новую жизнь. Замечу, что страны, сопоставимые с Россией (например, Канада, Норвегия и Финляндия), продолжают строить новые библиотеки и поддерживать старые.

– Второй параметр – книжные магазины. Опять же, их много в столицах. Вообще, надо сказать, ваше исследование не учитывает качество чтения...

– Нет, мы не заблуждаемся и точно знаем тиражи Платонова, Ильина и Донцовой. Но исходим из простого принципа. "Храм книги" должен быть в шаговой доступности, а уже далее можно его усовершенствовать. Давно пора понять управленцам всех уровней, что книга – явление городской среды, определяющее дух города. Книжный магазин поддерживает и развивает социум. Вы гуляете по Парижу, вдоль Сены лотки торговцев, кто-то продает открытки, старые книги, журналы – и это создает незабываемую атмосферу города. И если мэр, губернатор понимают, что это такое, они поспособствуют книголюбам. Есть вещи, где принятие решений нельзя делегировать людям, работающим в управлениях государственной собственности. Они на все смотрят по-другому. Для защиты библиотек и книжных магазинов нужно возвысить голос местного министра культуры или руководителя департамента культуры. Он должен разбираться в основах социальной антропологии и чувствовать культурную и образовательную сущность литературы и книги, и на этой основе формировать планы городских пространств. И уж потом можно добавлять коммерцию. Но сначала нужно создать среду.

– Но все же: вы говорите об абстрактном "читающем человеке". То есть, неважно, что именно он читает?

– Да, это вопрос дискутируемый. Вы можете читать Льва Николаевича или Донну Тартт, учебник тригонометрии или философию Бердяева. Но для начала человека нужно в принципе приучить читать. Восприятие информации только через визуальный ряд – то, что сегодня случилось,– ущербно для мозга, для сознания и развития личности. Понимание текста, способность усвоения текста – вот что нужно вернуть. Будет ли человек любить высокую литературу, или читать для развлечения, это сейчас даже не столь принципиально. Мы наблюдаем системный кризис читательской культуры и давно приблизились к критическому пределу пренебрежения чтением.

– То есть, прежде чем говорить о высоком уровне, нужно вернуть привычку к чтению. Почему это важно?

– Да. Складывание букв и слов, освоение письменной информации – это способность к первичному анализу. Все международные замеры читательской компетенции наших детей фиксируют закономерность. До 10 лет наш – в тройке стран суперлидеров. На уровне начальной школы, где человека втягивают в чтение. Но дальше мы теряем читателя. Замер 14-15-летних – мы уже в четвертом десятке рейтинга... Человек уходит из начальной школы в среднюю, и его перестают "вести". Семья не добавляет, библиотеку не приучили посещать. Все элементы поддержания интереса к чтению начинают проседать.

– Первые по количеству книжных магазинов – Франция, Канада, Швеция. Библиотеки – Финляндия, Норвегия, Канада. Москва и Петербург на 8-10 месте. Мы и по этим показателям никакая не "самая читающая страна". Эти магазины, библиотеки – они государственные или частные?

– Библиотеки государственные, а магазины – частные. Во Франции, например, проработанное многоступенчатое законодательство поддержки книжных магазинов – не сетевых, а независимых: маленьких, частных. Государство субсидирует их, в основном региональные власти и местные бюджеты.

– А у нас?

– У нас не разработано законодательство, и нет элементов поддержки... Если у вас просвещенный губернатор или мэр, тогда независимые книжные появляются. Но потом смена власти, и они все равно закрываются. Наша экономика в целом не ориентирована на малый бизнес. Это не только книжной индустрии касается. Для примера: по данным главы "Гэллап" Дж. Клифтона в Америке активно работают 6 млн компаний – из них 3,8 млн это компании, в которых заняты до четырех человек. Что такое маленький книжный? Два-три человека, люди, которые живут книгами. Если они зарабатывают свои 14 копеек, к ним приходят постоянные проверки, "письма счастья" о поднятии арендной платы... А ведь они не просто продают книги, но и создают очаг культуры.

– На карте заметно разделение на "продвинутую" европейскую часть и все остальное.

– Исторически так сложилось. Например, на Чукотке неплохие показатели – там губернатором был Абрамович. Но в целом элементы инфраструктуры – это то, что осталось от СССР. Тогда каждый район должен был иметь свою библиотеку, книжный магазин. Это был обязательный элемент социальной инфраструктуры. В этом смысле мы были и остаемся удивительной страной. Государство поддерживает 82 письменных языка народов РФ, чего ни одна страна мира себе позволить не может. В СССР каждый районный центр, например, Якутии имел свою типографию. Обязательно нужно было выпускать буквари, тексты и газеты на национальных языках, а их печатать можно было только на месте, потому что транспортного сообщения между этими районами не существует, а вертолетами дорого. Сегодня загруженность такой типографии – два часа в неделю. Система была выстроена под идеологию, в том числе и инфраструктура.

– На последних местах в рейтингах Ингушетия и Чеченская республика... С чем это связано?

– С 1990-ми, в большей степени. Где-то инфраструктура сохранилась и развивалась, как в Москве или Тюмени. Или наращивалась, как в Когалыме. То есть там, где были деньги. А где-то инфраструктура просто просела. А с этими двумя регионами понятно: были годы антитеррористической операции...

– Ваше исследование делает акцент на том, что существует связь между успешностью человека и его способностью к чтению. Причем именно бумажному...

– Если под "чтением" понимать не только художественную литературу, но и научную, подготовка поколения, которое сможет модернизировать страну, становится важнейшей государственной задачей. Моя дочь учится в одном ведущем по мировым рейтингам университете. У них есть доступ ко всем электронным ресурсам. Но преподаватели настаивают, чтобы читали на бумаге. Почему? Когда читаешь с компьютера, когда работаешь с гаджетом, постоянно рассеивается внимание. Поэтому все "крутые" университеты озаботились, чтобы студенты все-таки ходили в библиотеки и читали на бумаге. Усвоение материала происходит совершенно на другом уровне.

Основная проблема госуправления сегодня – недостаточный уровень компетенции. Сказывается провал в образовании 1990-х годов. Причем вы не можете просто взять и научить человека анализировать весь информационный массив, но даже культуре речи. Внятно выражать свои мысли. Если вы послушаете сегодняшнего 30-40-летнего и 70-летнего, скажем, специалиста – это два разных уровня даже речевой подготовки. И совсем трудно найти человека из поколения 25-30-летних, который мог бы излагать мысли свободно, последовательно. Бедная речь из-за того, что читают мало; и из-за того, что процесс размышления и анализа не относился в годы их обучения к числу жизненных приоритетов. Обратите внимание: в последние годы народ потянулся на встречи с писателями, культурологами. Все тяготятся отсутствием гуманитарной мысли.

– У вас в числе факторов гуманизации значится и количество разговоров о литературе по телевизору...

– И не только о художественной. Пока только канал "Культура" этим "грешит". Если раньше многие региональные ТВ-каналы были ретрансляторами продукта федеральных каналов, то теперь, с развитием цифрового ТВ и запуском мультиплексов, у ретрансляторов проблема: чем заполнить эфир? Мы им даем такой посыл: делайте интеллигентные, гуманитарные форматы, которые вам будут стоить копейки. Только 10% из 500 региональных вещателей делают собственный программный продукт. Представляете, какой здесь потенциал роста?

– Такой владелец не видит смысла в "разговорах о литературе". И в разговорах вообще.

– Это второй вопрос. Для начала их надо познакомить с тем, что такой формат возможен. Они могут собрать местную публику, которая пишет романы, преподает философию, историю, лингвистику. Показать их городу и миру. Наша задача – мотивировать местные власти, бизнес-элиту и СМИ, чтобы они подняли слой глубоко компетентных экспертов, креативных людей и сделали их знаменитыми. Общественно возвысили. Почему мы делали эти ролики с Пушкиным, Толстым и Чеховым?.. (Проект "Занимайся чтением"). Кстати, собрали миллион просмотров на YouTube. Мы пытались нащупать, как сделать чтение "модным" для молодежи. И чтобы как-то гуманизировать пространство социальных сетей, поднять уровень общения, диалога. Нужно внушить человеку, что главное в жизни – состояться как личность. Человек, умеющий анализировать, не пойдет стрелять и громить идейных оппонентов. Я убежден: хорошее гуманитарное образование и качественный круг чтения делают человека не только просвещенным, но еще и высокоморальным.

Беседовал Андрей Архангельский.

Источник: Коммерсантъ