29 мая состоялось открытие выставки художественных работ учащихся заслуженного любительского коллектива Республики Беларусь «Народная студия изобразительного искусства» Центра дополнительного образования детей и молодежи «АРТ».
Студией руководит известный белорусский художник Ришард Май. Событие приурочено ко Дню защиты детей.
Искренность, спонтанность, врожденное чувство гармонии, никаких запретов и готовых изобразительных приемов – в атмосфере абсолютной творческой свободы постигают искусство юные ученики уникальной художественной студии Ришарда Мая. Под его руководством маленькие художники не усваивают известные готовые навыки, а заново, в ярком авторском колорите открывают их на собственном опыте, решая творческие задачи. Радость от таких открытий не сравнима ни с чем, она дарит ребенку ощущение самостоятельности, укрепляет уверенность в своих силах и способностях. В студии занимаются малыши от трех лет, и эти крохи уже к 7–12 годам создают удивительные вещи! Детские работы не только соперничают со «взрослой» живописью, но часто превосходят ее по содержанию или изобразительной форме, выразительности или спектру приемов.
Студия, существующая с 1978 года, впоследствии была удостоена званий «народной» и «заслуженной», а в художественных кругах заговорили о «феномене студии Ришарда Мая». Работы студийцев принимали участие в многочисленных выставках и становились призерами международных конкурсов в Анголе, Армении, Бельгии, Болгарии, Голландии, Израиле, Индии, Македонии, Новой Гвинеи, Польше, Португалии, России, Тайване, Финляндии, Франции, Чехии, Японии и на Мадагаскаре.
Выставка ко Дню защиты детей в Национальной библиотеке Беларуси представила около 40 ярких, жизнерадостных, искренних, наполненных подлинной художественной смелостью картин, созданных юными художниками-студийцами. На открытии экспозиции ученики студии Ришарда Мая были награждены почетными дипломами.
Экспозиция «Предчувствие цвета» разместилась в галерее «Ракурс» (2-й этаж).
Телефон для справок: (8 017) 293 27 56.
Е-mail: pr@nlb.by
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
